O desenvolvimento infantil precisa ser bem trabalhado nos primeiros anos escolares, para que a criança se prepare para o Ensino Fundamental da melhor maneira possível. Dessa forma, é importante que desde a pré-escola a criança seja estimulada.
Claro que, tudo isso, garantindo o cuidado, o acolhimento e proporcionando um ambiente adequado para a faixa etária. Veja algumas dicas de como proceder para garantir o desenvolvimento infantil da melhor maneira!
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Dicas para estimular o desenvolvimento infantil
Brincar e explorar objetos
A brincadeira faz parte do desenvolvimento infantil desde os primeiros meses de vida. Até os dois anos de idade, as crianças realizam brincadeiras sensório-motoras. É nesse período que imitam ações do corpo e sons, bem como descobrem novos objetos.
Por isso, enquanto bebê é preciso estimular esses movimentos e apresentar novos itens aos pequenos. Dentre as brincadeiras possíveis estão, por exemplo:
- esconder;
- encaixar peças;
- experimentar diferentes objetos como duro e mole;
- jogar bola;
- imitar gestos motores.
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Já a partir de 2 anos, é possível começar a compartilhar algumas regras. Assim, brincadeiras como ciranda, por exemplo, já são possíveis. Dentre as atividades que o professor pode propor estão:
- brincadeiras de roda;
- esconde-esconde;
- pega-pega;
- jogos com bola;
- marionetes.
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Comunicação
Ao falar em desenvolvimento infantil também é preciso ficar atento à oralidade. Quem tem que ajudar isso é o adulto e uma das maneiras de ajudar os pequenos a aprenderem palavras novas é por meio da contação de histórias.
Mas não é só isso. A interação entre as crianças também deve ser incentivada, para que eles desenvolvam a habilidade de formação de frases e de explicar algo.
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Domínio dos movimentos
A criança nasce cheia de possíveis movimentos do corpo, mas sem o domínio deles. Por isso, faz parte dos cuidados com o desenvolvimento infantil ficar atento à parte motora. Para isso, é preciso ajudar os pequenos a conhecerem o próprio corpo e isso pode ser feito com, por exemplo:
- rolar em espaço adequado;
- estímulo para sentar;
- ambiente que permita engatinhar;
- local para andar, correr, saltar;
- jogar objetos;
- jogos de encaixar objetos;
- brincadeira de circuito de obstáculos para que a criança tenha que passar por túneis ou pular algo;
- correr, saltar, pular, entre outros.
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Curiosidade
Os bebês são muito curiosos e vivem atentos a tudo o que está à sua volta. Por isso, é importante que a creche seja um ambiente que estimule e deixe essa curiosidade dos pequenos ainda mais aguçada.
Além disso, é interessante transformar esse instinto curioso em conhecimento. Para isso, já no berçário é interessante desenvolver brincadeiras com:
- água;
- areia;
- terra;
- pasta de maisena;
- itens com temperaturas diferentes;
- sons altos e baixos;
- novos cheiros.
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Autonomia e cuidados
É na creche também que a criança aprende a se vestir, tomar banho, arrumar o cabelo, alimentar-se, entre outros hábitos importantes. Para eles, cada um desses passos é de descoberta.
No entanto, com o tempo, o docente deve estimular a criança a realizar esses procedimentos com autonomia. O ideal é que ao final da pré-escola a criança consiga realizar hábitos regulares de higiene pessoal. Além disso, por volta de dois anos é adequado que a fralda já possa ser retirada.
Já entre 2 e 3 anos é indicado que elas consigam se alimentar com talheres e que saibam que a mão suja não deve ser colocada na boca. Todos esses hábitos e estímulos ao desenvolvimento infantil devem ser ensinados para os pequenos.
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Formas, cores, gestos e sons
É necessário oferecer diferentes materiais, formatos e cores para que as crianças interajam e conheçam. Brincadeiras com giz, tinta, são interessantes. Além disso, figuras e cartazes nas paredes também são indicados.
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Expressão corporal e música
Com apenas 20 dias de vida uma criança já consegue reconhecer a voz da mãe. Mas antes disso, não conseguem distinguir os sons e ruídos que estão à sua volta.
O primeiro contato com a música vem com as canções de ninar. Depois disso, as músicas que são reunidas com gestos comunicativos ou brincadeiras proporcionam momentos de percepção e de reação ao som e conhecimento do corpo.
Assim, enquanto na creche o docente deve cantar para os pequenos, na pré-escola além do canto, é indicado realizar jogos e brincadeiras musicais.
Vale lembrar que o uso da música na educação infantil é muito indicado e oferece diversos benefícios!
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